你好，我是熊雄。今天给大家讲讲如何培养语文素养和探究学习，如何培养语文素养。相关问题，我们一起来看看吧！
如何培养语文素养和探究学习，如何培养语文素养？方法步骤：
1.1.如何“读书”？
2.只有安静地阅读，你才能理解课文的意思。“读书”是前提。注意阅读课文，因为课本体现了语文的人文性、知识性和科学性。仔细阅读课本是第一件事。重视课外阅读，坚持读报纸、优秀作文、经典文学作品，在阅读中积累，在阅读中提高。我也读过人生的巨著。生活是中国人，社会是中国人，学习无处不在。我们可以通过朗读来提高我们的口头表达能力、思维能力和创造力；可以默读细读，品味文字的内在含义。
3.二、如何“听”？
4.加强倾听，捕捉关键信息。叶圣陶先生生前多次强调语文教学要重在听、说、读、写。“听”排第一，可见其重要性。首先，你要能“听”，听清楚说话人的要点、关键点和言外之意，能够及时恰当地说出和表达自己的观点和看法。你接触到无声的语言，而你接触到有声的语言。听力可以减轻阅读负担，与阅读相互调整、相互补充，有利于知识的积累和拓宽，为写作提供更多的范例。
5.三、如何“写”？
6.培训，平衡“投入”和“产出”。真正触动人心的，一定是生活中最真实的东西。写作是知识的应用，在阅读中起到深化作用，可以培养书面表达能力。当知识进入人脑时，它只是作为信息储存。只有当它被导出时，它才能生活和工作。写作是知识的输出。无论观点多么正确，无论见识多么高明，无论发明多么先进，没有人不说不写就知道，什么都不是。
7.第四，如何“说”？
“说话”训练的重要性不言而喻。“说话”要严格训练。从基础开始，从句子训练开始，从段落训练开始，从短文训练开始。我曾经每天讲五分钟的故事，谈论身边发生的新鲜事，或者阅读自己优秀的作文来训练自己的口语能力。如果实在说不出来，可以看《朗读者》 10301010101 《超级演说家》等节目，模仿一下，想象自己在讲台上准备演讲。
今天的文章到此结束。希望这篇文章的内容能对大家有所帮助！
