大家好，初晓来回答关于以上叙事答题技巧的问题。初晓也在网上搜集了一些相关信息，跟大家分享一下。
叙事线索
1.以具体的事物或事物的特征为线索。比如《白杨礼赞》以不凡的白杨为抒情线索贯穿全文。
2.以人或其特征为线索。比如《背影》以父亲的背影为线索。
3.以中心事件为线索。例如，《多带带飞》讲述了警察拉尔夫处理狗咬伤事件的线索。
4.以思想感情为线索。比如《荔枝蜜》，以“我”对蜜蜂的情感变化为线索组织，不太喜欢3354，想看——，仰慕蜜蜂——，梦想成为蜜蜂。
5.以时间的流逝或空间的变化为线索。比如《藤野老师》把时间的流逝、地点的变化变成叙事线索组织素材，还有藤野在东京——后的观感回忆，仙台与藤野老师3354的交流。
6.以我所见所闻为线索。比如《孔乙己》以小伙伴“我”所见所闻为线索，塑造孔乙己的人物形象。
叙事顺序与叙事功能。
1.序列。作用：叙述从头到尾清晰。读得清楚深刻。
2.闪回。作用：制造悬念，吸引读者，避免叙述的单调，增强文章的生动性。
3.审问。功能：补充剧情，丰富形象，突出中心。
叙事焦点
1.文章类型：诗歌、小说、散文、戏剧、论述文和议论文。
2.叙事的六要素：时间、地点、人物、事件、原因、过程和结果。
3.散文类型：叙事散文抒情散文。
4.散文特色：形散而神不散。
5.小说类型：小说、中篇小说、短篇小说和短篇小说。
6.小说的三要素：人物、环境和情节。
7.叙事表达：叙述、讨论、抒情、描写、解释。
8.找到主题句：找到讨论的第一段或最后一段以及抒情句子。
9.燕文：标题为《燕文》，全文为《指挥官》；有时解释主要人物和故事情节，有时解释主要事物和事情；或者有时候是“线索”。
修辞手段的作用
1.比喻：比较.到.并生动地写出物体的特征。
2.拟人化。并生动地写出事物的特征。
3.排比：句式工整，语气增强，强调宾语的特点，表达一些强烈的感情。
4.夸张：能突出事物的特点，给人以鲜明强烈的印象。
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