生物学的理论知识与自然、生产、生活息息相关。在生物学的研究中，我们应该注意联系这些现实。学以致用不仅有利于扎实掌握生物知识，也有利于提高自己解决问题的能力。以下是我的生物学习方法和技巧的总结，供大家参考。
高考生物学习方法1。掌握基础知识的要点，“先记，后懂”
和其他理科一样，生物知识要在理解的基础上记忆。然而，高中生物仍然具有不同于其他理科的特点。
对于我们学了很多年的数学、物理、化学，这些学科的一些基本思维要素学生已经很清楚了，比如数学中的未知数X，化学中的原子和电子，物理中的力和光等等。对于生物学来说，学生要考虑的对象，即思维要素，是陌生的细胞、组织、各种有机和无机物质及其神奇的逻辑关系。因此，学生在背完这些名词和术语后，才能掌握生物的逻辑规律，即“先记，后懂”。
2.搞清楚知识的内在联系，“环顾四周”和“环顾四周”
在记住基本名词、术语和概念后，学生将集中精力学习生物学的规律。这时候要着重理解生物的各种结构和群体之间的关系，即关注知识体系中纵向和横向方面的线索。
比如关于DNA，我们会在三个地方了解：导论、生物的化合物、生物的遗传与变异。但这三地教材中的讨论各有侧重，学生要一起思考，即“向前看，向后看”。
高中生物学习技巧1。掌握高中生物的学习规律。
它是法律本身内在本质的必然联系。生物学习有其自身的规律，掌握这些生物的学习规律有助于理解和应用生物知识。学习生物和学习其他学科一样，也要遵循认知规律。我们需要明白，人的知识是由浅入深，由少到多，逐步积累，逐步深化的。所以，学习不能操之过急，而是需要不断努力，这样才能准确掌握生物知识，形成学习能力。学习生物也需要强烈的学习兴趣。有了兴趣，学生就会发现高中生物真的很有趣。
二、突破高中生物学习的难点
有些生物知识比较复杂，但是因为太抽象，学生觉得学习有些困难。这时，他们应该把困难变成容易的困难，并努力突破它们。因为实验可以加深学生对生物知识点的理解和记忆。因此，学生可以根据书本内容多做一些生物小实验。
生命运动的复杂过程中存在着许多生物学学习的知识困难。学习的时候需要抓住主要矛盾，这样才能让知识一目了然。思维越离开具体的事物，它就变得越抽象。有些生物知识与现实联系不大，学生很难理解。因此，学习生物往往需要图形、标本、视频等视觉手段来帮助理解一些抽象的知识，提高对知识的理解效果。学习生物时，零散的知识有条理，理论知识具体，一般问题特殊等方式突破难点，都是高中学习生物的好方法。
能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样我们会对新知识有一个流畅的理解，相信这篇文章可以帮助你通过高考掌握生物学习方法的评分技巧。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。
