大家好，初晓来回答以上初中数学不好怎么办的问题。初晓也在网上收集了一些相关信息，让我们一起分享和了解一下。
数学学习方法
好好上课。课堂是学生获取知识的主要来源。在课堂上，我们应该集中注意力，开动脑筋，积极独立思考，尽最大努力在课堂上学习。课堂上要积极探究各部分知识的来龙去脉，重点分析问题，养成分析的习惯，独立思考，自己总结。这种知识自我理解，概念清晰，记忆牢固，可以提高学习效率，增强分析问题和解决问题的能力。
可以提问。数学学习中的困难和疑惑，如果和老师、同学讨论，往往一时半会儿不容易搞清楚。很容易得到满意的答案。积极提问，与同学讨论，可以磨砺和丰富你的思想。学习数学需要主动学习、探索和习得，这样才能真正获得知识。在学习过程中，要认真研究课本内容，提出问题，追根溯源。对于每一个概念、公式定理，都要搞清楚它的因果关系、因果关系、内在联系，以及推导过程中所包含的数学思想和方法。
理解实践。在学习的过程中，要善于将知识与实践相结合，并运用到实践中去。只有这样，我们才能发现学习中的不足，并加以弥补。解题时间不应少于整个数学学习时间的70%。在解题过程中，要掌握基本知识和解题例题的步骤和技巧，即先掌握工具再动手。实践要以严谨的推理、逻辑的、充分的、规范的格式进行，解决问题的整个过程要以证据为基础，循序渐进。
学生应该如何刷题？
做一些基础题。这并不意味着你做的问题越多越好。作为基础题，学生掌握这个知识点后，可以停止做基础题。
做能力提升题。当学生掌握了基础，就可以开始做改进题，对同一个知识点进行拓展和改进，熟练运用知识点做题。
试着问问题。当学生掌握了基础知识，能够熟练运用知识点的时候，可以尝试做一些高楼题，但是在做高楼题的时候，不用坚持对错，只要做到最好就可以了。
初中生怎么上课？
1.课前预习可以提高讲课的针对性。
预习中发现的难点是讲座的重点。你可以在预习中听听你不懂的新知识。预习后，通过与老师的讲解进行对比，可以提高自己的思维水平。预习也可以培养一个人的学习能力。
2.合理安排课程。
首先，课前做好物质和精神上的准备，这样书本、作业本等东西在课堂上就找不到了。上课前，不要做过多的运动，不要阅读课外活动紧张的书籍，不要下棋、打牌、激烈争论等。为了避免下课后气喘吁吁，或者想着其他无法平静下来的事情。
其次，要关注课堂，全身心、耳、眼、心、口、手都集中在课堂学习上。
3.特别注意老师讲课的开头和结尾。
希望这篇文章能对你有所帮助。和好朋友分享的时候，也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。
