首先，在紧张的环境中做出改变。比如家长给的压力要适当减轻，或者学校营造的过于急迫甚至暴虐的学习环境和划分，也可以改变非常积极的学习氛围，从而促进学生的积极本质。其次，学生要积极学会缓解不良情绪，在面对不良情绪和消极态度时，可以选择和朋友、家长、老师交谈，让身边的人知道并提出建议。
高三严重厌学怎么办？孩子对学习感到厌烦，往往是因为他们觉得学习是一件困难的事情。尤其是高考前，各科都进入了总评阶段，学业问题比较集中。孩子们厌倦了学习，因为他们想避免困难。面对这样的问题，改善孩子厌学情绪的一个方法就是让孩子在日常学习中对学习困难有一个正确的认识，并努力让孩子克服这些困难。这种克服困难的心理感受，会帮助孩子提高克服学习困难的信心和勇气。
刚进入青春期的孩子，对生命意义的深层次问题没有具体的想法，只知道一些笼统的概念。至于“为什么要读书”、“将来考什么样的大学”等与他们息息相关的问题，一时半会儿还不知道怎么集中，对未来也是一头雾水。每天，课后，作业和考试，按照时间表一步一步来。有些孩子厌倦了这种一成不变的生活，就会变得懒惰和无聊。
这个时候，家长要正确引导孩子成为“行动中的巨人”，引导孩子自信、成功。帮助孩子把远大的理想具体化、细分化，帮助孩子制定切实可行的目标和计划，一步一步走下去。只有朝着明确的目标前进，每一天才会充实而有意义；亲身体验“化茧为蝶”的痛苦。迷茫的孩子会走得更稳更稳。
第一，厌学现象出现的原因是学习压力太大，加上自卑和对学习的恐慌和焦虑。其次，在学校和家长的第二个环境中，强调除了学习成绩之外，其他方面都不重要，从而直接强烈地忽略了学生的思想和情绪波动。
最后，在外界和家庭的期待不被理解的情况下，也就是说，不管是谁太看重高考和高分，学生最大厌学的最终原因就浮现出来了。因此，在多重原因和事件下，是学生厌学的最终结果。
厌学的表现无非是被动学习，或者是学习过程中的辛苦学习任务。其次，当我们不谈论学习等第一个问题时，我们根本看不到任何问题。但一旦谈起这类事件，我们就会对此保持沉默，甚至把自己关在家里，什么都不接受。其实最大的表现就是过于敏感，自闭，任性，依赖手机，网络等他人。
能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样才能顺利理解新知识，相信这篇文章可以帮助你通过如何解决高三严重的厌学问题。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。
