在学习过程中，要脚踏实地地把基本概念、规律、方法、技能落到实处，认真阅读教材，听老师讲解，上课做笔记，结合教材加深对基础知识的理解，准确把握知识的内涵和外延，力求“把基本概念、规律、方法、技能背熟”。知识与生活现实的关系更加直接和普遍。学生要注重理论联系实际，关注与生物科学相关的生产、生活现实和生物科技进步热点。
高考怎么复习生物比较有效。在全面学习基础知识的同时，也要以“攻坚”为重点，突出对重点、难点知识的理解和掌握。这部分知识通常是学生理解不了的，在做题的时候很容易出错。分析近几年的高考生物试题，重点其实是能拉开距离的重要知识点。要走出“知识越基础越重要，越容易出错”的怪圈，不仅要在思想上高度重视，还要及时反思作业和考试中的错误，及时改正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三本书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。学习这部分知识时，学生要特别注意。他们可以结合教材分析所涉及的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行总结。
考试能力是高考的基本点和永恒主题。生物本身就是一门实验科学，所以生物实验一直是高考试题的必修内容。从近几年的高考试题来看，第二卷至少有一个生物实验设计题，占了比较大的分值。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，学生也要精通课本实验，灵活学习使用，培养自己的实验设计能力。
生物复习要重视教材。1.熟悉教材内容，尤其是黑体字的基本概念。对文本中的关键词、关键句子等生物学术语有牢固的把握。同时，充分利用教材中的所有栏目，如“问题讨论”、“相关信息”、“技能训练”、“练习”等。
2.充分利用课本中的图形。现行高中教材中插图数量众多，概括性强，形象直观，是教材内容的浓缩和概括，其功能是语言文字所不能替代的。
3.充分欣赏课本中包含的过程和方法。教材的这一部分，在重点、图解、思考与讨论、相关信息、技能训练等栏目中，有很多关于过程和方法的知识。我们使用教科书只是为了理解生物学中的这些过程和方法，并通过这些材料培养相关能力。
4.熟悉教材中的一些生物语言，提高自己的长句表达能力。
能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，我们就会顺利地理解新知识。相信如何通过高考更有效更高效的复习这篇文章，可以帮助到你。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。
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