广泛阅读，以兴趣为导向，结合语文教材中的名著比较好。泛读，只是了解大意，获得一些知识，引起我们的思考。思考是不可或缺的。只有考虑到这些书的内容，我们才能内化自己的东西。如果你没有这个习惯，可以慢慢培养，比如写下自己的读后感、读书笔记、感悟欣赏等等。
如何提高语文阅读理解能力1。致力于阅读。
阅读体验基于整体感知。第一次读书的时候，不要总是考虑做题找答案。
但潜心阅读、理解内容、搜寻信息、把握第一印象是非常重要的。尤其是在阅读文学作品时，最重要的是情感体验，也就是与作者的交流。我们应该用心倾听来自世界的声音，在脑海中重现过去的生活场景，唤起内心深处的共鸣。只有这样，我们才能真正体会到作者的写作意图。审稿人对文章内容的获取是建立在仔细阅读和反复推敲的基础上的，所以所有的选题都必须是这个“书”的“结尾”，绝不能本末倒置。
2.用铅笔画画
为了提高效率，我们应该唤起我们的感官，边看书边思考，边看边画画。给自然段贴标签，给重点段的句子贴标签，找出重要的句子，在标明顺序的单词前做 的标记，全部用铅笔。这不仅有助于理解阅读材料，还能防止纸张变脏变乱。复习题型时，题干上引号内的关键词和括号内的说明也必须用铅笔标注，这样才能抓住题型的重点。
3.掌握测试设计的顺序。
阅读试题的设计总有一个规律，要么是总分，要么是总分。我们可以先看“总”题，不管是前题还是后题，因为刚好和我们的阅读步骤重合，方便我们把握整个问题。关于“分”的试题一般是根据文章从前到后设置的。知道了这一点，一个问题就可以通过成功地追求原文中的阅读间隔来一步一步地回答。
4.话题可以互相启发。
可能会出现某个问题无法回答的情况，可以先看下一个问题，也许可以从后一个问题中得到启发；有时候后面的问题也可以从前面的完整问题中找到灵感。
5.多角度思考，逐点作答。
有的时候答案内容太多，一定不能写成大块，既不分段也不扣分，让老师很难判断试卷。可以采用 的形式逐项回答问题，既能让你思路清晰，又能让答案一目了然。
提高语文阅读理解能力的方法和技巧1。致力于阅读。
阅读体验基于整体感知。第一次阅读时，不要总是考虑做题找答案，而是要潜心阅读，理解内容，寻找信息，把握第一印象，这是非常重要的。尤其是在阅读文学作品时，最重要的是情感体验，也就是与作者的交流。我们应该用心倾听来自世界的声音，在脑海中重现过去的生活场景，唤起内心深处的共鸣。只有这样，我们才能真正体会到作者的写作意图。审稿人对文章内容的获取是建立在仔细阅读和反复推敲的基础上的，所以所有的选题都必须是这个“书”的“结尾”，绝不能本末倒置。
2.用铅笔画画
为了提高效率，我们应该唤起我们的感官，边看书边思考，边看边画画。给自然段贴标签，给重点段的句子贴标签，找出重要的句子，在标明顺序的单词前做 的标记，全部用铅笔。这不仅有助于理解阅读材料，还能防止纸张变脏变乱。复习题型时，题干上引号内的关键词和括号内的说明也必须用铅笔标注，这样才能抓住题型的重点。
3.掌握测试设计的顺序。
中考阅读题的设计总有一个规律，要么是总分，要么是总分。我们可以先看“总”题，不管是前题还是后题，因为刚好和我们的阅读步骤重合，方便我们把握整个问题。关于“分”的试题一般是根据文章从前到后设置的。知道了这一点，一个问题就可以通过成功地追求原文中的阅读间隔来一步一步地回答。
能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，我们才能顺利理解新知识。我相信这篇文章可以帮助你提高语文阅读理解能力。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。
