你好，我是熊雄。今天，我来告诉你如何让孩子写好作文。相关问题。
如何让孩子写出好作文？方法步骤：
1.学会使用多个标点符号。
2.很多孩子不会用标点符号，作文里只有逗号和句号。这些是最常见的，即使没有逗号。看了这种作文，我觉得毫无生气。针对这一现象，建议孩子多做一段至少6个标点符号的技能训练。比如说。…… :''
3.经过一段时间的训练，你会发现孩子的写作水平有了显著的进步：会写有意义的句子，会加人物语言，会结合心理活动，会用反问句。知道了这些句子，孩子的作文自然会活起来。
4.缺少“不平凡”和“不平凡”
5.对于长时间写不出作文的孩子，可以尝试另一种技能训练：写作文时少用“非常”和“非常”，多思考，用其他词代替。
6.比如在描述天气很热的时候，不要总是用“很热”。学会用其他描述的方法来表达“热”。你可以这样写：太阳像火，没有风，树叶耷拉着，毫无生气。
7.学了这个技能，文章自然会变长。
8.学会写短句。
9.家长在写作文时要提醒孩子控制好每个句子的字数。建议把十几个字甚至几十个字的长句改写成每个只有三四五个字的短句。重写后，你会发现短句多的作文语感更强，看起来也更舒服。有些孩子不擅长语法。写长句时，容易写病句，影响作文成绩。
10.比如一个学生的原文：“高高的绿草散发着诱人的香味。一个接一个，你可以看得如此清晰和直接。”
11.经过老师指导后修改：“草是绿色的，又高又香。一个接一个，看得清清楚楚，笔直笔直。”
12.写“说”的时候，加上表情和动作。
13.例如
14.小明说，“……”
15.小明无奈地说，“……”
16.小明站在他手里，无奈地说，“……”
17.有很多种方式来描述一个角色的讲话。写作不仅要用“说”，还要在语言前面加上人物的表情和动作，这样会让句子生动起来。通过这种训练，孩子可以学会详细描述，而不仅仅是写“某某”，这样可以有效提高写作水平。
18.一秒钟写200个单词。
19.有些孩子写作文最苦恼的就是没什么可写的，绞尽脑汁也用不了多久。
20.要解决孩子长时间写不出作文的问题，可以试试这个技能训练：用200个单词描述一秒钟内发生的事情。
21.比如学校运动会打破跳高纪录的那一瞬间的描述，原本只用十几个字就写好了：只见某某纵身一跳，一下子飞过了横杆，一个学校运动会的新纪录诞生了！
22.200字怎么写？解剖可以有条不紊的补充：如何跑、脱、爬、落地；联想：有些人在以前的学校运动会上失败了，怎么反复练习等等；还可以添加细节来丰富，起飞前如何和同学眼神交流，成功后如何祝贺他。
23.家长可以找一些1秒钟的材料给孩子练习写作。
24.形容没有“所有权”的样子
25.写作文时如何描述一个人的长相？很多孩子的作文里经常有这样的句子：“小红好美。她有一头卷发，黑色的大眼睛，高高的鼻子和樱桃小嘴。”
26.如果你试着把上一段的“你”字去掉，把这些字连起来，你会发现作文流畅多了。比如把上一段改成这样：“小红漂亮，卷发自然落在肩上。她的眼睛好迷人，又黑又黑，像黑葡萄，高鼻子，和樱桃小嘴很配，有点像混血。”经过这种改变，读书是不是舒服多了？
今天的文章到此结束。希望这篇文章的内容能对大家有所帮助！
