北京青年报客户端消息，近日，生育人口研究发布了关于学前与基础教育的文章《中国教育和人口报告2022版》。该报告由、黄、何亚夫、等专家共同完成。报告在分析了我国学前教育、义务教育、高中教育等阶段的投入和收益后指出，家庭教育负担重是我国生育率低的最重要原因。人口研究专家建议，大力建设婴幼儿保育机构、取消中考、缩短中学学制等措施将有助于改善现状。
报告指出，“托幼服务体系结构失衡”是我国学前教育面临的主要困境。同时，0-3岁儿童的托幼服务存在严重的供给缺口，并且随着未来出生人口的下降，3-5岁儿童的幼儿园服务可能会从“高覆盖”演变为“供过于求”。
数据显示，我国3岁以下婴幼儿约4200万人，其中1/3的婴幼儿对托育服务有强烈需求，而目前实际托育比例仅为5.5%左右。另一方面，2021年，全国共有幼儿园29.48万所，在园儿童超过4800万人。随着中国出生人口在2-3年内降至1000万以下，普惠性幼儿园“过剩”现象已成定局。
报告称，财政投入不足是入学率低的主要原因。2020年的数据显示，我国对幼儿教育的投入主要用于3-5岁的儿童，0-2岁的幼儿教育投入亟待提高。
研究表明，0-2岁幼儿入托率与生育率呈正相关。托儿服务较好的国家往往是生育意愿较高的国家。对此，育儿人口研究建议政府直接或牵头建设至少10万个托幼中心，将0-3岁儿童入托率提高到50%左右。为实现这一目标，预计每年需要财政补贴约4000亿元。
关于义务教育和高中的多重负担，报告建议进行配套教育体质改革，包括取消中考、推迟普通教育分流、中小学学制缩短两年等措施。人口研究专家表示，创新人才的黄金创新年龄在30岁左右，女性的黄金生育年龄也在30岁左右。目前，接受教育和建立家庭的时间是相互严重冲突的。因此，缩短学制，取消中考，可以减少中考和高考的干扰，提高教育质量和学生的综合能力。
“教育系统效率提高，年轻人有更多时间成家，父母负担减轻，生育意愿也提高，以期缓解人口萎缩和老龄化趋势，提高我国创新能力、综合国力和生活水平。”人口研究专家梁建章说。
