新闻中，2月18日，安徽省合肥师范大学教育学院副教授陈鸿友应邀在庐江中学做感恩励志演讲时，因内容不当引发师生不满。一名学生在台上抢过话筒，当场反驳陈鸿友，高喊“我们为中华民族伟大复兴而学习”，引发台下热烈反响和网友热议。
2月19日，《合肥发布》报道称，合肥责成庐江县成立调查组，对庐江某中学管控不严进行调查问责。安徽教育部门已经指示陈鸿友所在的大学成立调查组对他进行调查。
此前，陈鸿友回应澎湃新闻称，已向组织汇报此事。安徽省教育厅表示，正在调查，将依法依规公布相关情况。
2月20日，吉姆记者了解到，陈鸿友曾多次被邀请到庐江中学讲学或做励志演讲。2022年庐江中学的一位毕业生说，看到这件事的网络视频，他回想起2021年的一次感恩励志的演讲。陈鸿友当时的发言比较偏激，比较励志。有教育专家表示，对涉及此事的发言人、学生和学校的评价，应以客观、公正、合理为原则。
毕业生听过“名师”的演讲，很偏激，很鼓舞。
20日，一名在该校参加讲座的学生告诉吉姆新闻记者，学校18日在学生活动中心举办的活动是“庐江中学2023年合肥市模范总结表彰大会暨感恩励志报告会”
期间，陈鸿友传道，“如果考生考上合肥的大学，那么全安徽的女人都可供他选择；如果他考上了上北，全中国的女人都可以由他选择；如果他考上了外国，全世界的女人都可供他选择。”此时，台下的学生开始起哄，尤其是在场的女学生。
活动现场，“名师”发言被同学们抢话筒反驳。
上述学生表示，陈鸿友在演讲中鼓吹洋人的高贵血统，鼓励学生与洋人结合，并劝出国的学生不要回来。陈鸿友“崇洋媚外”的观点让台下很多同学感到不满。
2022年毕业于庐江中学的李涛告诉吉姆记者，他18日从家人和校友那里得知母校的弟弟上台抢话筒反驳陈鸿友，感到非常震惊。李涛说，近年来，陈鸿友多次应邀到庐江中学做感恩和励志演讲。
李涛说，2022年上半年，他读高三的时候，母校也组织过类似于这次感恩励志演讲的活动。因为内容太老套，没有新意，他当时没注意，也没注意说话的人是不是陈鸿友。演讲中有一个环节，演讲者要求学生闭上眼睛，想想他们在学习什么。"演讲者声称努力学习是为了挣钱报答父母."
李涛回忆说，2021年，高二那年，她参加了学校为高三学生组织的感恩励志演讲，主讲人是陈鸿友。当时有一个环节，讲师让高三学生大声说自己想考什么大学，有什么抱负。
“在演讲中，演讲者给我的感觉是，他会故意抬高自己，贬低学生，可能是为了鼓励他们努力学习，取得高分。”李涛说，这件事发生后，他才突然意识到，当时演讲人的演讲内容和方法有些偏激，甚至是鼓励。
教育专家：应反思功利主义教育。
谈及弟弟上台抢话筒反驳陈鸿友的事件，李涛说：“弟弟很勇敢。我觉得他说的有道理，三观正确。”至于ina
楚赵辉认为，就目前披露的信息来看，网传发言人陈鸿友当时所说的不当内容的视频是碎片化的。是否有更完整的视频还原他讲述的过程，还有待考证。同时，当时现场的学校工作人员、学生抢话筒等听众的行为，需要调查了解，公正客观评价。
从这件事对社会的影响来看，楚呼吁更多的理性。他表示，网络上出现一些不理智、情绪化甚至过于煽情的表达是不合适的。
楚赵辉分析说，陈鸿友演讲最关键的矛盾在于，演讲人利用自己丰富的生活和工作经验，向一直处于单一学习环境、缺乏社会实践的中学生灌输励志演讲，表达有缺陷，导致“翻车”。
楚认为，该中学曾多次邀请陈鸿友到学校讲学或做感恩励志的演讲。出发点是鼓励学生好好学习，高考拿高分。但他的言论在理念、导向、表达上都存在很大问题，是“畸形”的。他表示，这一事件的最终判断还需要政府或第三方的介入，在调查的基础上可以了解更多细节。综合分析后，才能给出客观公正的评价。
楚呼吁各方多反思中学生教育的方式方法。他说，中学邀请“著名教育家”做励志演讲，目的之一是激励学生考高分，提高升学率。此外，演讲者以不恰当的方式强调“学习是为了赚钱”，这也反映了一些学校对中学生教育的功利性。
楚赵辉建议，首先，学校要以此为契机，对在校师生，尤其是当天现场的观众进行心理疏导和正确的价值观引导。其次，在日常教学中，要多给学生在班级和社团活动中讨论和辩论的机会，让他们多体验学校、家庭活动和社会实践。这样循序渐进的教育引导，增强学生的分析判断能力，促进学生综合素质的提升，相比每年功利化的励志演讲，会事半功倍。
合肥师范大学官网显示，陈鸿友兼任的职务有安徽省教师教育研究中心特聘研究员、安徽省基础教育改革发展协同创新中心特聘专家、安徽省中小学教师培训专家库特聘专家、安徽省中小学教师资格考试面试考官等。以及合肥一中、合肥六中、淮南四中、南门小学等多所学校的顾问。主要研究方向为教育管理、教师教育、班主任工作、家庭教育、励志高考。目前官网已经撤下了他的简历。
